Απευθείας μετάβαση στην πλοήγηση Μετάβαση σε περιεχόμενο
Τ.Π.Ε. στο Δημοτικό Σχολείο

Μια ιστοσελίδα για το μάθημα της Πληροφορικής

  • Αρχική Σελίδα
  • Α΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα μεΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Β΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα μεΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Γ΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα μεΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Δ΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με ΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Ε΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με ΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • ΣΤ΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με ΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Κανόνες σωστής χρήσης Εργαστηρίου Πληροφορικής
  • Αρχική
  • Scratch
  • Α΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα μεΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Απόκριες
  • Αρχεία και φάκελοι
  • Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
  • Β΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα μεΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Γ΄ Τάξη
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα μεΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
  • Δ΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με ΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Δραστηριότητες για το Πάσχα
  • Δραστηριότητες και παιχνίδια για την 25η Μαρτίου 1821
  • Ε΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με ΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Επεξεργασία κειμένου ΣΤ’
  • Ερωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
  • Κανόνες σωστής χρήσης Εργαστηρίου Πληροφορικής
  • Λογισμικό του Υπολογιστή
  • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο – Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
  • ΣΤ΄ Τάξη
    • Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ
    • Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με ΤΠΕ
    • Διερευνώ, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με ΤΠΕ
    • Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο
  • Στο εσωτερικό της κεντρικής μονάδας
  • ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ – ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΕΙΣΟΔΟΥ & ΕΞΟΔΟΥ
  • Το Διαδίκτυο και οι υπηρεσίες του
  • Χριστουγεννιάτικες Ευχές…

Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με ΤΠΕ

Βασικές Μονάδες του υπολογιστή

Δραστηριότητα 1

Δραστηριότητα 2

Πληκτρολογώ στον Υπολογιστή

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Βάζω τόνους

Κεφαλαία – μικρά

Ξαναγράφω τις λέξεις

Χρώματα 1 και Χρώματα 2


hmerologio.gr
    Ερωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
      Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
      • 01-10-26 Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Περιφερειακές Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε θέσεις Συντονιστών Εκ/σης Προσφύγων (ΣΕΠ) σε Κέντρα ή/και δομές Φιλοξενίας Προσφύγων για το σχ. έτος '26-'27
      • 30-09-26 1η Διαδικτυακή Ημερίδα για τη Διάχυση Καλών Πρακτικών των ΑΕΙ- Ισότιμη  Πρόσβαση
      • 30-09-26 Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους
      • 29-09-26 6.683 Νέες Προσλήψεις Αναπληρωτών στην Εκπαίδευση – Πάνω από 4.000 στην Ειδική Αγωγή και την υποστήριξη των μαθητών
      • 29-09-26 Τα σημερινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων
      © Τ.Π.Ε. στο Δημοτικό Σχολείο 2026
      Φτιάχτηκε με το Storefront.